Раз словечко, два словечко...
Место встречи коллег и родителей моих подопечных
среда, 13 марта 2024 г.
вторник, 13 февраля 2024 г.
понедельник, 29 января 2024 г.
1 неделя февраля, лексическая тема "Моя семья"
"Моя семья"
Закрепляем с детьми понятия: семья, мама, папа, дочь, сын, брат, сестра, внук, внучка, бабушка, дедушка, родственники, имя, фамилия, дом, квартира, профессии родителей
Упражняемся в употреблении глаголов: работает, готовит, моет, вяжет, прибивает, отдыхает, читает... и признаков: добрый, сильный, веселый, заботливый …
Упражняемся в подборе слов-антонимов: старший – младший, высокий
– низкий, большой – маленький, старый – молодой, весёлый - грустный...
Составляем рассказа о своей семье (Родственные связи, имя, возраст, профессия, личностные качества члена семьи).
· Составление предложений: существительное + глагол + существительное в творительном падеже (Мама любуется картиной. Бабушка интересуется книгой. Папа забивает гвозди молотком).
· Образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами: - еньк, - оньк (подруга - подруженька, бабушка - бабуленька, ручка - рученька, дочка - доченька...)
· Употребление глаголов в настоящем и прошедшем времени (Читаю - читал. Игра - играл. Рисую - рисовал).
· Употребление
возвратных глаголов (Умывает - умывается).
· Изменение глаголов
настоящего времени по лицам и числам (я, ты, мы, вы, он, она, они).
· Изменение глаголов
прошедшего времени по родам и числам (пришла – пришел – пришло – пришли).
· "Жадина": согласование притяжательных прилагательных «мой, моя, моё, мои» с существительными.
суббота, 27 января 2024 г.
3 неделя января "Этикет" "Посуда"
"Этикет" ("Посуда")
Закрепляем названия предметов посуды, частей посуды (крышка, носик, дно, стенка), электроприборов (пылесос, холодильник, электрочайник, утюг, кофеварка, кофемолка, фен…); виды посуды: чайная, кухонная, столовая, кофейная.
Прилагательные: слова, обозначающие признаки посуды по цвету, форме, размеру, материалу (фарфоровая, керамическая, пластиковая, деревянная, металлическая).
Глаголы: наливать, варить, жарить, печь, кипятить, пить, мыть, сушить, полоскать, накрывать, насыпать.
Образование существительных с помощью суффикса (соус – соусница, молоко – молочник, сахар – сахарница);Употребление предлогов ПЕРЕД, МЕЖДУ, ЧЕРЕЗ;
Дидактические игры:
- "Один - много"
- "Из чего какой?" (образование относительных прилагательных) (фарфор – фарфоровая, хрусталь - хрустальная);
- Образование сложных слов (кофеварка, пылесос…)
- Подбор антонимов
- Согласование притяжательных прилагательных МОЙ, МОЯ с существительными;
вторник, 9 января 2024 г.
2 неделя января, лексическая тема "В гостях у сказки"
"В гостях у сказки" (Зимние развлечения. Зимние виды спорта")
Обсуждаем зимие виды спорта, зимние развлечения: хоккей, лыжи, каток, снежки, горка, снеговик;
Проговариваем названия инвентаря для игр: клюшка, шайба, коньки...
Действия: кататься, разгоняться, съезжать
Наречия: морозно, скользко, быстро, опасно, весело
Дидактические игры:
· Образование приставочных глаголов от слова «лепить».
· Согласование порядковых и количественных числительных с существительными: "Сосчитай: 1,2,5"
· Образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах.
· Образование множественного числа существительных (Горка – горки, каток – катки. Самолет – самолёты, автобус – автобусы, грузовик - грузовики);
· Составление распространённых предложений (Быстро съехал с ледяной горки);
· Образование приставочных глаголов.