Моя воспитанница Алиса была рада попробовать свои силы и прочла стихотворение Татьяны Казыриной «Ёжик-ворчун»
четверг, 28 сентября 2023 г.
Отборочный тур конкурса "Читай-ка"
Во втроник, 26 сентября, в нашем детском саду прошёл отборочный тур конкурса "Читай-ка"
4 неделя сентября - тема "Грибы, ягоды"
"Краски осени" ("Грибы/ягоды")
Закрепляем названия ягод и грибов, их частей, мест произрастания: малина, смородина, вишня,
клубника, крыжовник, арбуз, черника, ежевика, подберёзовик, подосиновик,
опята, лисички, белый, грибница, шляпка,
ножка…
Прилагательные: сочный, спелый, сладкий,
кислый, кисло – сладкий, солёный, жареный, свежий, съедобный, несъедобный…
Глаголы: расти, зреть, поспевать, собирать, чистить, варить, солить, мариновать, жарить...
- Составление простых предложений с однородными определениями, сказуемыми (Вишня круглая, гладкая, красная, сочная, спелая, ароматная, кислая.... Гриб срезают, моют, режут, жарят, едят);
- Образование относительных прилагательных от существительных (Вишня-вишнёвый сок, повидло. Грибы – грибной суп);
- Согласование прилагательных с существительными в роде, числе (Зелёная клубника, зелёный крыжовник, кислая вишня, сладкая малина);
- Употребление предлогов: «В», «НА» (В лесу, на кусте, в корзина, на сковородке...);
- Согласование количественных числительных «один, одна» с существительными (Один гриб, одна ягода);
- Подбор антонимов (Гриб молодой - старый, ягода сухая - сочная)
3 неделя сентября - тема "Урожай. Овощи - фрукты"
"Урожай. Овощи - фрукты"
- Закрепляем названия овощей и фруктов, дифференцируем эти понятия
- Прилагательные, характеризующие фрукты и ягоды по цвету, форме, вкусу, сочности, запаху, твердости (Яблоко круглое, красное, сладкое, сочное, твёрдое, гладкое, ароматное)
- Образуем множественную форму существительных в именительном падеже "Один - много" (кабачок - кабачки, грядка - грядки, лист - листья, груша - груши...)
- Образоване существителных с уменьшительно - ласкательными суффиксами "Скажи ласково" (яблоня - яблонька, морковь - морковочка, яблоко - яблочко...)
- Образование множественного числа существительных в именительном и родительном падежах (яблоко – яблоки – много яблок);
- Составление сложных предложений с союзом «А» (Яблоко сладкое, а лимон кислый);
- "Из чего какой?" (Сок из яблок - яблочный, варенье из персиков - персиковое варенье)
Диагностика
Учебный год начинается с диагностики и заканчивается диагностикой, ведь чтобы двигаться вперёд, необходимо выбрать путь.
Выявляем сильные стороны каждого ребёнка и те моменты, которые надо усилить, развить. Для каждого составляем собственный маршрут работы.
1 сентября - начало нового учебного года!
Поздравляю всех с началом нового учебного года!
Желаю каждый день интеренсных открытий и новых умений!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)