• Пропевали, проговаривали звуки А, У с различной громкостью, интонацией
• Следили за положением губ, язычка, раствором зубов при произношении этих звуков
• Определяли первый звук в словах и распределяли карточки на группы
• Повторяли теорию: звуки мы слышим и произносим, буквы видим и пишем; звуки, которые не встречают преграды при произношении - гласные звуки
Комментариев нет:
Отправить комментарий