Уважаемые родители!

Невзирая на карантин, мы продолжаем подготовку к школе, и отрабатываем 

навык ЗВУКО - БУКВЕННОГО АНАЛИЗА

Помним, что звуки бываю гласные (не встречают преграды) и согласные (встречают преграду: губы, зубы или язык).

Гласные звуки обозначаются красным цветом, твёрдые согласные синим цветом, мягкие согласные - зелёным.

Кроме того согласные бывают звонкими либо глухими ("обнимаем" ладошкой шею и проверяем: "звенит" или "молчит").

Также не забывайте о том, что на конце слова звонкие согласные оглушаются. Например, в слове ЗУБ последний звук "П".

В следующий раз мы поговорим о делении слов на слоги, 

а сегодня поиграйте с ребёнком в следующие игры:

 1. "Звуковой паровозик": назови в слове все звуки ("вагончики") по порядку. Например, в слове СОМ - это звуки С_О_М.
 2. Сосчитай "вагончики": сколько всего звуков в слове?
 3. Пропой только гласные звуки в слове. Например, в слове КУКЛА это звуки  У, А.
 4. Назови первый/третий/последний звук в слове.